4月11日是青立會與職人町專班合作的第三場專講，研發長陳旺德與擺渡人生學校共同創辦人兼知識長林俊宏，前往承辦台北市教育局青少年職人成長營計畫的開平餐飲學校，為職人町專班的8位同學辦理由聯合勸募補助的自立教育宣導，聚焦「職涯發展」。活動時長為3小時，過程中涵蓋基本求職知識、工作心理學、求職考量面向及職涯畫布製作，使同學更能探索與實踐職涯。
台北市青少年職人成長營（The Goal_職人町）的服務對象為15至18歲中途離校及未找到人生定向之台北市青少年。期望建構一個多元友善關懷環境，以跨領域試探策略、職場發展為導向的青少年場域中心，促使青少年對思索自己未來人生目標。相關理念非常契合本會推動自立教育的核心精神，正巧本次課程聚焦職涯發展，相信可幫助學員了解求職技巧、自我優劣勢及定位未來職涯方向。
本專講前一小時由陳研發長以團體形式帶領同學討論「職涯方向盤」，大部分同學都還很年輕，沒有求職的經驗，因此，分享撰寫履歷及自傳的要點，並提供參考範例，如台灣就業通範例、104第一次寫履歷就上手、1111履歷健檢及Office履歷版型套用。陳研發長一一說明履歷上各欄位的用意與論述要點。再者討論面試眉角，面試前、中、後均有需準備的功課。面試前要上網瀏覽應聘公司的官網或相關報導，了解公司運作狀況及評價。面試當天要著乾淨整齊的服裝，態度誠懇有禮，並展現熱情，另外，為評估勞動條件適切性，應徵者可詢問工作時間、內容及待遇；面試後，若公司到約定回覆時間仍未通知結果，可禮貌致電詢問；若結果最終不如預期，可肯定自己曾努力過，並找方法調節身心。
有同學分享家裡從事餐飲業，自己對此領域有興趣，所以在履歷上表明求職工作為餐飲業。他擁有重機械操作的證照，但不確定如何將此證照在履歷上與餐飲工作連結，陳研發長建議同學仍可把證照放在履歷上，在面試時可說明因自己了解重機械操作原理，因此若遇機器故障可運用此優勢排解問題；若有烹飪作品的照片，也能加在履歷「作品集」部分，為自己加分。繼而，陳研發長分享了多元的求職管道，如民間求職平台104及1111，還有518熊班、yes123及Yourator等，想了解職種內涵，亦可參考勞動部台灣就業通Jobooks工作百科等工具，並透過行政院主計處薪情平台和1111人力銀行薪資公秤等平台了解該產業職種的薪資概況。
最後，陳研發長分享了台北市勞動局出版的「求職路上向前看，安全原則不迷航」的7不3要原則。文宣提及海外打工的陷阱及須注意的事項，例如護照、簽證及手機不離身、保持與家人朋友的聯繫和透過合法仲介保障自我權益；另外，找工作時，若雇主薪資未達4萬需揭示薪資範圍，求者者應徵時，若遇到雇主要求提供與職缺內容無關的隱私資料時則無需配合。陳長最後提醒大家求職時要小心詐騙，要記得證件不離身、不非法工作、不辦卡、不繳錢、不飲用陌生飲料及不隨意簽約。另外，要做到告知家人朋友面試地點和時間、要確定雇主是合法經營的公司，以及要保持存疑。
專講第二小時，林俊宏知識長首先表明履歷的重要性，因為「要雇主認識你最快的方式就是透過履歷」，並分享自己的履歷給同學看，強調履歷上照片的重要性，因為它是給雇主的第一印象。俊宏講師提醒大家要踹摩雇主的心態，找工作也跟心理學有關；如果有人還不清楚自己要做什麼工作，需要先看到自己有什麼優點。俊宏講師表示，生涯就是一個人在人生中不斷變換的角色過程，但唯一不變的是時間；他分享了一部影片，是一對爺孫的對話，內容提及22K的低薪問題外，還聚焦在年輕人距離死亡平均剩下的兩萬多天，應好好規劃，賺錢不是一切，應思考下一個十年自己會在哪，從長計議，人生可說是一門數學課，時間不停走，計劃必須有。
再來，俊宏講師定義了職涯是「某個職業選擇、狀態與不斷變化的歷程」，他給大家看了一部日本廣告，探討職涯的特性是多元性（一個人都有很多特性）、獨特性（每個人都不一樣）及變化性（隨著時間持續變化）。每個人的人生都不一樣，職涯選擇也不必要照著社會既定的路走，只要大聲說出夢想、勇敢做自己，哪怕最終失敗或多繞點路都是值得的。
接著，他詢問同學找工作時會考慮哪些面向，同學回答「這件事是不是我想做的；我有沒有興趣；自己有沒有能力勝任，以及是否能完成任務」，老師補充道這些被統稱為「適配」（適不適合），若一個人與工作的適配度不高，那他也不會做太久，這會導致履歷呈現的工作年資雖多卻短，凸顯不穩定性高的狀態，影響錄取成功率。他鼓勵同學應徵時一定要展現自信，若過度緊張或害怕，老闆也會越不想錄用，老闆期待看到的是求職者有沒有好好準備。
俊宏講師帶領大家完成職涯學習單，讓同學有機會靜下心思考自己的能力和想做的工作。他舉了英國歌手紅髮艾德和台灣五月天的例子，兩者一開始都沒沒無聞，沒有人知道他們未來的發展。紅髮艾德在英國地鐵當街頭藝人，五月天所有成員都不是音樂專業背景出身，只因對音樂有極高的興趣而在社團認識，聚在一起創作。俊宏講師表示，有夢想固然重要，但一定要做出行動，否則一切只是紙上談兵。他表示，擁有一份工作帶來的不只收入，工作能使人心理富足，有能力照顧家人，也能漸漸培養社會影響力，遇到的人也有所不同，一切都與自我實踐和成長有關。
最後，俊宏講師請大家製作屬於自己的「夢想啟航職涯畫布」，邀請同學思考自己五年後想達到何種成就，或完成哪些事，並把他們寫或畫出來。同學經過此活動越來越清楚自己想做的事，有人分享在未來想成為心理師，也有同學分享想考到中西餐的證照、想成為咖啡師，有人說希望有能力帶媽媽出國，俊宏講師肯定大家的夢想，並強調勇敢說出來很重要，因為唯有大聲說出夢想，身邊的人才會知道，幫忙連結資源，這樣才能離夢想更近一步。他最後總結，工作的意義是讓我們更貼近夢想，所以不要害怕做夢和把夢想講出來，因為當沒有夢想時，我們會沒有目標，也不知道工作的意義，著實提供準備登大人的青少年，溫柔且肯定的前進方向。