2024聯合勸募補助青立會推動全台高中職自立教育，第十一場專講在桃園市永豐高中舉行。本專講結合該校教師研習，於4月19日上午10點10分辦理，內容包括青少年校園自傷防治、家庭教育及親密關係等。青立會聚焦前三者分享；合作的謐時光諮商所—馮喬琳心理師—則以「好好談戀愛」為題發表。永豐高中有780位高一及高二的學生參加，教師研習的部分有高中部一、二年級的導師參與，青立會則有研發長、二位研發專員及CCSA桃園工作站二位社工共同承辦，活動圓滿落幕。
第一節專講，由研發長向各位師生闡述青立會如何串聯社福與教育資源，扮演發展性輔導支持的角色。首先，在自傷與自殺防治上，引用WHO的資料顯示，自殺是青少年第四大死因，其中男性青年排名第四，女性則是第三，且自傷與自殺具有模仿和共感效果，當有人自殺一次，會有更多人嘗試自殺。
從2023年教育部委託國立臺灣師範大學研究的資料表明，臺灣自殺行為通報關懷系統，在15到17歲高中學齡層的學生占比為81.3%，充分彰顯自傷和自殺已是青少年階段不可輕忽的議題。在高中年齡層自殺原因包含，精神健康／物質濫用、情感／人際關係、校園學生問題等。青少年表達自殺意念類型多元，包含「親密關係議題中的自殺意念」、「自殺意念的表述」、「伴隨同儕關係議題與案主性格特徵之蓄意自傷或非自殺之自我傷害行為」、「家庭關係議題伴隨解離症狀且自殺與自傷風險混合個案」等，需要學校師生建立敏感度，並即早尋求奧援。
自殺死亡率上升與社會不平等、經濟蕭條、失業率及家庭結構變遷快速有關。童年負面經驗，包括身體虐待、性虐待、被霸凌的經驗、父母情感忽視，都曾有研究指出與自殺行為顯著相關。青少年自傷或自殺的心理因素諸如憂鬱、低自尊、無望感及社交支持度較低，皆容易產生自殺意念。在面對這些困境的當下，我們更需要跨部門、專業、系統的多元支持，每個人都是關鍵成員，缺一不可。
「青少年自立教育」作為一種突破既有僵化冷漠社會體制的新視野，致力倡導「照護邏輯」，也就是鼓勵青少年找到具有正向效果的意義他人，透過多方示範、引導、建立規範、迎接挑戰、最終邁向目標的關鍵解方。在目標達成後，更能心懷感恩、進一步回饋與造就他人。青少年身旁的社會支持，能幫助個體克服經濟資本的脆弱，成為在社會獨立自主的社會資本。
在資源連結的部分，青立會分享了113保護專線，113是一支24小時全年無休的服務專線，如果自身或家人、朋友遭受家庭暴力、性侵害或性騷擾的困擾，或是自己知道有兒童、少年、老人或身心障礙者受到身心虐待、疏忽或其他嚴重傷害其身心發展的行為，都可以電話或文字通報，另外，也引薦社會安全網—關懷e起來、家庭暴力暨性侵害防治中心、家庭暴力事件服務地方法院、男性關懷專線、家庭教育資源網、桃園市政府家庭教育中心、婦女新知、勵馨、CCSA等公私立資源網絡，幫助師生能夠學習預防危機、遇到麻煩和困境也知道如何求助。
在專講的第二部分，由心理師馮喬琳和永豐高中同學分享如何好好談戀愛。馮心理師首先以《我當你空氣You are my air》這首歌開場和永豐高中同學分享戀愛的感覺。歌詞中描述在戀愛情境下，兩個個體的緊密聯繫，希望對方像空氣一樣無所不在。在交友地雷區的議題上，馮心理師和同學探討一見鍾情的缺失，在被告白感到不好意思的時候要相信自己內在的聲音，別受社交壓力的影響，更提醒同學培養共同興趣、建立相同價值觀的重要性。
戀愛過程當中，同學難免會經歷許多內外在壓力源。在外在壓力層面，譬如是父母師長的規戒勸說、學校裡的課業壓力、在現實場境社交的時間分配、以及同學們之間的流言蜚語，他者對親密關係的論述等。在內在壓力層面，選擇對象的媒介如朋友介紹、或是網路交友，存在著對對象背景不夠瞭解的問題；在戀愛過程中的情緒起伏，如吃醋、因價值觀不同而爭吵；約會地點、金錢觀；在性行為的方面，如何避孕、墮胎、性病防治等議題都必須多加考慮。
馮心理師和同學分享個人經驗，討論保護身體的重要性。最後則和同學闡述幾項戀愛的基本守則，期待同學交往的過程中能知道如何自我保護。首先，從朋友開始認識，預留適當的觀察期，明確認識自己和對方的優缺點，也坦白彼此個性的地雷區。在戀愛的約會相處、爭吵、身體接觸等面向取得共識。磨合彼此能接受的方式、了解雙方生理、心理的界線，在特定的時刻，諸如分手也可以尋求外援獲取專業的協助，幫助自己釐清情緒與行為議題。
本講座的主題豐富多樣，討論面對自傷及自殺這類重大問題時，如何通過教育和社會資源的銜接幫助學生找尋妥適因應方法；家庭教育的重要性和相關資源分享，期許師生在面臨危機問題時，了解諮詢專家、實務工作者協助處理，而自己如何保持更多敏感度。在自立成長路上，談戀愛是重要的功課，由相識、交往、分手的時間序討論親密關係議題，希冀與會學生們可從相關分享中有所收穫。
最後，永豐高中學生回饋專講心得：「聽完講座後我更加了解青少年自立的相關議題了」、「我覺得這次的主題不錯，可以讓各位高中生了解愛情等」，逐見本講座在學生認知與價值層面的初步影響，期許未來本會與永豐高中持續合作，真正有機會帶來更多質變。